فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التخيلي في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير التحليلي والطموح الأكاديمي لدي طالبات المرحلة الإعدادية

نوع المستند : الأوراق العلمية البحثية الأصلية

المؤلفون

• جيهان سويد ¹
• مروة صلاح ابراهيم سعادة ¹
• منة الله صبري عبد الحليم يوسف ²
• أسماء عيسى ¹

¹ قسم الاقتصاد المنزلى والتربية – كلية الاقتصاد المنزلى – جامعه المنوفية

² قسم الاقتصاد المنزلى والتربية – كلية الاقتصاد المنزلى – جامعه المنوفية

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• استراتيجية التعلم التخيلي
• مهارات التفكير التحليلي
• الطموح الأكاديمي
• الاقتصاد المنزلي
• المرحلة الإعدادية

الموضوعات الرئيسية

• الاقتصاد المنزلي والتربية